Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan Bidang Studi PAI: Implementasi dan Problematikanya Pada SMA dan MA di Kota Langsa

KTSP (Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan) merupakan kebijakan paling mutakhir dalam bidang kurikulum pendidikan nasional sebagai pengganti KBK (Kurikulum Berbasis Kompetensi). Semangat KTSP adalah semangat demokratisasi, desentralisasi, dan otonomi pendidikan. Fokus penelitian buku ini adalah implementasi KTSP Bidang PAI dan problematikanya pada SMA dan MA di Kota Langsa, Aceh, Penelitian ini penting untuk dilakukan karena informasi yang berkembang selama ini bahwa banyak guru-guru dan sekolah belum mampu menerapkan KTSP. Padahal keberhasilan KTSP sangat tergantung kepada kemampuan guru dalam melakukan kreativitas dan inovasi. Tampa kreativitas tidak mungkin KTSP dapat dikembangkan secara maksimal. Penelitian ini menginvestigasi sejauhmana KTSP Bidang PAI dapat diterapkan pada SMA dan MA di Kota Langsa, dan problematika yang muncul dalam proses implementasinya. Buku ini merupakan hasil penelitian lapangan dengan pendekatan kualitatif. Teknik pengambilan sampel dilakukan melalui purposive sampling. sedangkan teknik pengumpulan data mengunakan teknik observasi, wawancara mendalam, dan dokumentasi. Teknik analisis data menggunakan analisis interaktif model Miles dan Huberman dengan prosedur reduksi data (data reduction), penyajian data (data display), dan kesimpulan (conclusion/verification).